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Bienvenidos al CPR Gijón - Oriente

Por medio de este sitio web, el equipo pedagógico del CPR de Gijón-Oriente se propone un doble objetivo: ofrecer información y recursos al profesorado, así como facilitar la gestión electrónica de las actividades de formación que se desarrollarán durante el presente curso escolar 2019-20.

Unidades Formativas

Información e inscripción en las Unidades Formativas

Libros en ruta

Catálogo y solicitud de maletas de Libros en ruta

Préstamo recursos

Catálogo y solicitud de recursos tecnológicos y didácticos

Aprendizaje inspirado en juegos

Recursos, materiales y proyectos de aprendizaje inspirado en juegos

Otras Miradas

Recursos, materiales y experiencias del proyecto de igualdad y prevención de la violencia de género "Otras Miradas"

Algoritmo ABN

Red de centros ABN de Gijón-Oriente

Testos pa trabayar competencies clave

Materiales didáuticos de Llingua Asturiana

31 marzo 2022

Curso "El piano en los primeros cursos: ideas para una nueva enseñanza"

En el curso analizaremos la enseñanza tradicional y diversos métodos de piano, trabajaremos la enseñanza de la lectura, presentaremos recursos para enseñar por imitación y plantearemos diversas actividades para que el alumnado de los primeros cursos de piano experimente, juegue, imite e improvise con los distintos elementos de la música.

Asimismo presentaremos el método Piano Safari, los libros de improvisación “La creatividad primero” y propondremos nuevo repertorio pedagógico para el instrumento incluyendo obras de autores como Juan Cabeza, Paula Dreyer, Jennifer Liinn, William Gillock y Robert Vandall entre otros. 

Desde las primeras clases podemos realizar una enseñanza que integre todos los aspectos que se necesitan para formar a un pianista que comienza su andadura con el instrumento. Estos aspectos básicos incluyen una buena técnica, la formación del oído melódico, armónico y rítmico, una lectura fluida, la comprensión del texto musical y la capacidad de improvisar y crear música desde el principio.

Más información

Asesora responsable de la formación: Mª Luisa González Cuesta - fpcprgijon@educastur.org - Ext. 88713

Curso "Improvisación musical para el acompañamiento de la danza"

En este curso revisaremos una librería de herramientas musicales con las que crear  un repertorio no tradicional en la clase de danza, sea ballet o contemporáneo. 
El curso va dirigido a profesorado de danza y de música, con la finalidad de fomentar la creatividad y la comunicación en clase.
Se trata de un curso teórico, activo y de investigación donde se irá de lo académico a lo experimental.



Asesora responsable de la formación: Mª Luisa González Cuesta - fpcprgijon@educastur.org - Ext. 88713



28 marzo 2022

Curso "Aplicación de la agenda 2030 en el sector educativo a través del Aprendizaje-Servicio"

Convocado el curso "Aplicación de la agenda 2030 en el sector educativo a través del Aprendizaje-Servicio", de ámbito regional, coordinado por el CPR de Cuencas Mineras.

Más información e inscripciones en CPR Cuencas Mineras

25 marzo 2022

Listado de admisión Curso "Ficción digital y educación estética y literaria"

 

Listado de admisión

Mientras el 75% de la población en edad de escolarización obligatoria consumen regularmente formas digitales de ficción, este terreno de la cultura contemporánea sigue siendo un espacio desconocido para las instituciones educativas y para la mayoría del personal docente. Con la propuesta de este curso queremos que el profesorado empiece a comprender las posibilidades comunicativas que estas obras tienen y su aporte a la educación literaria del alumnado. A través de ellas podremos adquirir una serie de herramientas con las que poder valorar críticamente las lecturas, seleccionarlas en los contextos de aula y empezar a pensar en el modo de introducirlas en escenarios educativos. 

El curso está coordinado y dirigido por Lucas Ramada Prieto, Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Oviedo, Máster en Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura por la UAB y Doctor Internacional en Didáctica de la Lengua y la Literatura por la Universitat Autònoma de Barcelona. 

La actividad, de 30h de duración, tiene un formato híbrido, con 3 sesiones presenciales a celebrar en el CPR de Gijón-Oriente (29 de marzo, 25 de abril y 26 de mayo de 17h a 20h) y actividades a realizar en el Campus de Formación.

 

Curso "Moodle: Campus Educastur"

 



Moodle
es una plataforma de aprendizaje online diseñada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados. En el curso se conocerán y trabajarán las características específicas de los campus de Educastur.

Más información

Acceso a la inscripción

21 marzo 2022

Listado de admisión curso "Diseño básico de la web de centro con Alojaweb"

 

A lo largo del martes 22 de marzo, se enviará a las cuentas institucionales de los centros educativos la información relativa a las personas admitidas.

18 marzo 2022

Listado de admisión curso "Educastur blog. Crea tu blog educativo"


Curso "Educastur blog. Crea tu blog educativo".

Listado de admisión

Listado de admisión curso "Bibliotecas en transformación. De las bibliotecas que tenemos a las que queremos"

La Consejería de Educación, junto con la Red de Centros de Formación del Profesorado de Asturias, organiza el curso BIBLIOTECAS EN TRANSFORMACIÓN. De las bibliotecas que tenemos a las que queremos.

El objetivo es dar a conocer el papel de las bibliotecas escolares en los procesos de cambio y transformación educativa, y plantear nuevos modelos de gestión, actividades y proyectos de centro de la biblioteca escolar como espacio de encuentro y reflexión.

Coincidiendo con el Día internacional de la Poesía, el curso se inaugurará el día 21 de marzo y finalizará el 17 de mayo. La actividad está estructurada en sesiones plenarias, que se impartirán en el Auditorio de Lugones, y sesiones de ámbito, que se impartirán en los Centros del Profesorado y de Recursos. 

La actividad tendrá una duración total de 40 horas, de las cuales 13 horas de trabajo personal se corresponderán con el diseño del proyecto de biblioteca que se elaborará a lo largo del mismo.

Condiciones de participación: 

Para garantizar, en la medida de lo posible, la idoneidad de las personas participantes y de la consecución del objetivo principal de la formación, la transformación de las bibliotecas de los centros, la inscripción deberá ser realizada por el equipo directivo desde la cuenta institucional de los centros, indicando un máximo de dos personas para participar.

Con el objetivo de facilitar la participación al mayor número de centros posible, se realizará una primera selección en la que se admitirá, según orden de inscripción, a una persona por centro. Si una vez hecha la primera selección todavía quedasen plazas libres, se hará una segunda vuelta de asignaciones hasta completar las plazas vacantes. En caso de quedar vacantes plazas en algún ámbito y haber lista de espera en otro, se podrá ofrecer la participación en la actividad en un CPR diferente al de referencia por riguroso orden de inscripción.

Plazo de inscripción: del 8 al 16 de marzo

Plazas ofertadas: 120 en total. 30 para cada CPR

Haz clic aquí para ver el listado de admisión


  • Ponencia inaugural. Proyectos y comunidades de lectura y escritura. Cristina Novoa.
  • Proyecto Bibliotecas. La biblioteca escolar como laboratorio de experimentación lectora, del conocimiento y la información. Bibliotecas impulsoras del cambio y recurso para el desarrollo de competencias clave. Agente de cambio y fábrica de proyectos de centro. Rosa Piquín
  • Bibliotecas virtuales y AbiesWeb, enfoque didáctico. Ana Rey y Puerto Menéndez
  • Cooperación interbibliotecaria. Bibliotecas en red para la innovación. Bibliotecas públicas/Bibliotecas escolares. Ana Ordás, Felicidad Campal y Biblioteca Vega-La Camocha
  • Formatos de lectura. Ficción digital: Lucas Ramada Prieto. Espacios de creatividad: Grupo Blogge@ndo
  • Dinamización y seguimiento de proyectos. Rosa Piquín
  • 21 de marzo: Ponencia inaugural. Auditorio de Lugones. De 17h a 20h

    Proyecto Bibliotecas

  • CPR de Avilés-Occidente: 30 de marzo y 5 de abril. De 17h a 20h
  • CPR de Cuencas Mineras: 29 de marzo y 6 de abril. De 17h a 20h
  • CPR de Gijón-Oriente: 28 de marzo y 4 de abril. De 17h a 20h
  • CPR de Oviedo: 31 de marzo y 7 de abril. De 17h a 20h
  • Bibliotecas virtuales y AbiesWeb

  • CPR de Avilés-Occidente: 18 y 25 de abril. De 17h a 20h
  • CPR de Cuencas Mineras: 18 y 20 de abril. De 17h a 20h
  • CPR de Gijón-Oriente: 19 y 20 de abril. De 17h a 20h
  • CPR de Oviedo: 19 y 26 de abril. De 17h a 20h
  • 21 de abril: Cooperación interbibliotecaria. Auditorio de Lugones. De 17h a 20h

    Formatos de lectura. Por disponibilidad de calendario de ponentes, en este módulo se agruparán los ámbitos en dos, alternando la sede de realización de la actividad.

  • CPR de Avilés-Occidente y CPR de Oviedo: 28 de abril (Lucas Ramada. Avilés) y 5 de mayo (Grupo Blogge@ndo. Oviedo). De 17h a 20h
  • CPR de Cuencas Mineras y CPR de Gijón-Oriente: 26 de abril (Lucas Ramada. Gijón) y 4 de mayo (Grupo Blogge@ndo. Cuencas). De 17h a 20h
  • 17 de mayo: Puesta en común de los proyectos y celebración. Auditorio de Lugones. De 17h a 20h

    16 marzo 2022

    Curso regional "El aprendizaje inspirado en juegos como estrategia docente"

     

    Se abre el plazo de inscripción para el curso de ámbito regional El aprendizaje inspirado en juegos como estrategia docente (ABJ y gamificación).

    Número de plazas: 100 ( 25 plazas por cada ámbito CPR).

    Criterios de admisión: Profesorado de Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato o FP en activo, por riguroso orden de inscripción dentro de cada ámbito CPR.

    Modalidad: Híbrida. Se realizarán sesiones plenarias presenciales y sesiones online. Además, se propondrán diferentes retos a distancia a lo largo del curso, destinados a la elaboración de una pequeña actividad final, que servirá como evidencia de aprovechamiento del curso.

    Duración: 30 horas

    Horario: 17:00 a 20:00

    Periodo de inscripción: del 14 de marzo al 27 de marzo

    Lista de admisión: 28 de marzo

    Fechas y lugares

     Sesión: 30 marzo sesión plenaria común presencial en el CPR Gijón-Oriente.

     Sesión: Una sola sesión a desarrollar en cada una de las sedes correspondientes.

      • 18 abril ( personas admitidas ámbito del CPR Oviedo)
      • 19 abril ( personas admitidas ámbito del CPR Avilés-Occidente )
      • 20 abril ( personas admitidas ámbito del CPR Gijón-Oriente)
      • 21 Abril ( personas admitidas ámbito del CPR Cuencas Mineras)

     Sesión: Una sola sesión presencial a desarrollar en las sedes de los CPR de Avilés-Occidente y CPR Gijón-Oriente.

      • 25 abril (las personas admitidas de los ámbitos del CPR Avilés-Occidente y CPR Oviedo asistirán a la sede del CPR Avilés-Occidente).
      • 27 abril (las personas admitidas de los ámbitos del CPR Gijón-Oriente y CPR Cuencas Mineras asistirán a la sede del CPR Gijón-Oriente).

     Sesión. Será una única sesión online.

      • 3 mayo (personas admitidas de los ámbitos del CPR Avilés-Occidente y CPR Oviedo).
      • 4 mayo ( personas admitidas de los ámbitos del CPR Gijón-Oriente y CPR Cuencas Mineras).

     Sesión: Sesión presencial en la sede correspondiente al CPR del ámbito.

      • 9 mayo (CPR Gijón-Oriente)
      • 10 mayo (CPR Avilés-Occidente)
      • 11mayo (CPR Cuencas Mineras)
      • 12 mayo (CPR Oviedo)

     Sesión:

      • Miércoles 25 de mayo sesión plenaria presencial + Escape room en CPR Avilés- Occidente.

    Acceso a la inscripción