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Bienvenidos al CPR Gijón - Oriente

Por medio de este sitio web, el equipo pedagógico del CPR de Gijón-Oriente se propone un doble objetivo: ofrecer información y recursos al profesorado, así como facilitar la gestión electrónica de las actividades de formación que se desarrollarán durante el presente curso escolar 2014-15.

Unidad Formativa

Unidad Formativa "Objetivo BOE 2020: metodologías activas de aula". Toni Solano.

Unidad Formativa (Oriente)

Estrategias para potenciar el desarrollo del lenguaje (C.P. Reconquista).

Curso: CSIC en la escuela

La ciencia en la escuela.

Curso

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Metodologías con dispositivos móviles en Formación Profesional.

22 febrero 2018

16 febrero 2018

Jornadas sobre inclusión educativa y competencias para el siglo XXI


La Consejería de Educación y Cultura del Principado de Asturias, la Universidad de Oviedo y la Fundación Santillana organizan las Jornadas sobre Inclusión educativa y competencias para el siglo XXI, cuyo objetivo es producir reflexiones, conocer proyectos innovadores e identificar y compartir experiencias de éxito; en resumen, crear conocimiento educativo para hacer frente a los retos de inclusión y desarrollo de las nuevas competencias que exige una sociedad que se encuentra en permanente cambio.

31 enero 2018

Curso: "Las artes escénicas como medio de expresión y comunicación"

El curso tiene como finalidad continuar y ampliar la formación práctica para dotar al profesorado de música de estrategias didácticas para impartir, los contenidos de la materia de Artes Escénicas y Danza, aprovechando y reforzando las capacidades escénicas que cada uno/a posee.
Más información e inscripciones.

Convocatoria de las Unidades Formativas del mes de febrero



Ya está disponible la inscripción en las Unidades Formativas que se desarrollarán durante el próximo mes de febrero:

Convocatoria de ayudas a proyectos de Formación Profesional de colaboración entre Centros-Empresas

La Fundación Bankia por la Formación Dual y la Asociación Nacional de Centros de Formación
Profesional FPempresa presentan la 1ª Edición de la Convocatoria de ayudas dirigidas a proyectos
de Formación Profesional que nacen de la colaboración entre centros de formación profesional tanto
públicos como privados del territorio español y el entorno empresarial y productivo.
La Asociación de Centros de FP y la Fundación Bankia por la FP Dual han firmado un convenio de colaboración que incluye, además de otros apoyos, la Convocatoria de ayudas a Proyectos de FP de colaboración entre Centros-Empresas.

La inscripción para la convocatoria y toda la información la podréis encontrar a partir del día 1 de febrero en: convocatoriadualiza.es

30 enero 2018

Boletín informativo nº 5



Ya tenemos disponible el Boletín informativo Nº5  del Centro del Profesorado y de Recursos de Gijón-Oriente. En este boletín del mes de enero podéis encontrar la  relación de las Unidades formativas programadas para su desarrollo durante el mes de febrero así como la oferta de los cursos cuyo periodo de inscripción se encuentra disponible en estos momentos y un anticipo de alunas delas actividades que se convocaran próximamente.

29 enero 2018

Curso: "Descubriendo el camino de la luz: un proyecto de investigación en el aula"




El programa de EL CSIC en la Escuela es una iniciativa de la Agencia Estatal CSIC cuyo objetivo fundamental es el trabajo de científicas y científicos conjuntamente con profesorado para conseguir una formación integral del mismo.

La metodología de trabajo propuesta para el aprendizaje de las Ciencias en edades tempranas pasa por un proceso de conceptualización para que, después de la formulación de hipótesis y el establecimiento de leyes, el  propio alumnado sea capaz de crear un modelo de la naturaleza que explique lo que sucede a su alrededor.

Siguiendo estas premisas, se convoca esta actividad de formación  donde se aportarán los contenidos
teóricos y se realizarán experimentos sencillos para estudiar algunos fenómenos de la naturaleza, , tales como en este caso los fenómenos de la luz y de la visión y para dar respuesta a todas las preguntas que el ser humano, como tal, se hace desde el mismo momento en el que tiene la capacidad de pensar.
Cómo finalidad última se pretende que el profesorado sea capaz de guiar a sus alumnas y a sus alumnos en la construcción de modelos sencillos o representaciones de la realidad de complejidad creciente a base de presentar dichos contenidos de manera experimental y organizados en su contexto histórico, a un nivel cualitativo o semicuantitativo.

 Las ciencias que abarcan estos campos en este caso son la óptica y la astronomía.

22 enero 2018

Curso: "De 0 a 100 en el Mobile Learning"

Este curso pretende poner de manifiesto las posibilidades educativas del uso de los dispositivos móviles en el aula y se desarrollará siguiendo una metodología eminentemente práctica.

Se argumentará el por qué de los DM en la docencia y utilizaremos las Apps más representativas haciendo hincapié en la enormes posibilidades de su uso directo en el aula. También se propondrán los posibles pasos para su implantación en nuestra aula, área o centro escolar.

Hablaremos sobre el increíble potencial de estos pequeños y portátiles dispositivos. Se expondrán las ventajas de aprovecharnos de su indudable implantación en nuestra sociedad.

La facilidad de su manejo, su fiabilidad, las numerosas Apps que se adaptan a nuestras necesidades y su asequible incorporación a la práctica docente nos permitirá entender, aplicar y ser capaces de llevar esta metodología a nuestra aula desde el primer momento.

El hilo conductor del curso serán los pasos necesarios para su implantación en el aula, como aplicarlo con nuestro alumnado, todo acompañado con ejemplos y experiencias ya existentes. Se dotaran de los conocimientos necesarios para llevar a la práctica el Mobile Learning.

Nos apoyaremos en la creatividad, hablaremos sobre la gamificación como herramienta motivadora, y por supuesto elaboraremos productos finales que evidencien nuestro propio aprendizaje.

"Utilizaremos una dinámica y distendida metodología basada en aprender haciendo"
Más información e inscripciones.




17 enero 2018

Curso: "Escribir como lectores"

Escribir como lectores (de una obra literaria) es una actividad organizada con la Asociación Española de Lectura (AELE) y la Fundación SM, e incluida en el Plan de Fomento de la Lectura del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, que propone al alumnado infantil y adolescente la posibilidad de:

    - Vivir y compartir la literatura en distintas situaciones cotidianas.
    - Sentirse autor de la obra que empezó a escribir un autor “experto”.
    - Descubrir los distintos sentidos que tiene encontrarse con otros para “hacer literatura”.

Es decir, propicia la generación de comunidades de lectores y escritores de literatura en las que sus respectivos miembros -niños, niñas y/o adolescentes, junto a sus mediadores de lectura y escritura-, puedan desplegar sus propias posibilidades como intérpretes y productores de textos, de tal modo que leer y escribir se conviertan en prácticas sociales.

 La actividad se compone de tres actuaciones:

    - Formación para el profesorado participante.
    - Sesiones de acompañamiento y talleres con el alumnado de las aulas participantes.
    - Encuentro final con Gonzalo Moure, autor de las obras literarias que se van a trabajar en la actividad.

Para el desarrollo de la actividad, los centros contarán con los siguientes materiales:

    - Lotes de obras literarias que donará la Fundación SM para acompañar las experiencias lectoras y escritoras del alumnado en el contexto del aula.

    - Guías de asesoramiento docente dirigidas al profesorado participante para orientar el diseño de las prácticas lectoras y escritoras en torno a la lectura de una obra literaria.


Plazo de inscripción: hasta el 1 de febrero de 2018

 Más información
Para inscribirse en el curso: cumplimentar el siguiente cuestionario de registro utilizando la cuenta institucional del centro: Inscripción 

Lista de admitidos

16 enero 2018

Curso: Ley de protección de datos en contextos educativos


Abierto el plazo de inscripción hasta el próximo 16 de febrero, en el  curso, Ley de Protección de Datos en Contextos Educativos,  dirigido a equipos directivos en activo de centros docentes públicos o privados concertados del ámbito del CPR de Gijón- Oriente.
Dado el número de plazas ofertadas, se limitará la inscripción a una persona por centro educativo.
Este curso, de 10h de duración, se desarrollará en los cuatro CPRs, con el siguiente calendario:
CPR de Avilés-Occidente: 6 y 20 de febrero
CPR de Cuencas- Mineras: 27 de febrero y 6 de marzo
CPR de Gijón- Oriente: 13 y 20 de marzo
CPR de Oviedo: 27 de marzo y 10 de abril

08 enero 2018

Sesión de apoyo y guía en los proyectos Erasmus+






En el marco de las acciones llevadas a cabo por el CPR de Gijón-Oriente encaminadas a motivar y ayudar en la presentación de proyectos transnacionales dentro del paraguas de la convocatoria Erasmus+, tendrá lugar una jornada en el propio CPR el jueves 18 de enero de 2018 a partir de las 17:00 para dar soporte y guía a las propuestas que se estén elaborando de la acción KA101 cuyo plazo de presentación finalizará el día 1 de febrero de 2018.
Asimismo, se tratará de guiar también a todas aquellas personas que estén interesadas en los proyectos europeos y que no se encuentren orientados aún en el proyecto a presentar.

Para poder tener una previsión de la cantidad de personas interesadas en asistir a la jornada proporcionamos la siguiente dirección de correo electrónico donde recogeremos vuestras confirmaciones. juanjo@cprgijon.es



21 diciembre 2017

Boletín informativo Nº4 del curso 2017-18



Ya tenéis disponible el Boletín informativo Nº4 del Centro del Profesorado y de Recursos de Gijón-Oriente, el último de este año 2017. Como viene siendo habitual, se encuentra toda la información de las Unidades Formativas y de otras actividades de formación programadas para el mes de enero.

20 diciembre 2017

Grupo de trabajo: Scratch Day Asturias 2018


El grupo de trabajo tiene como objetivo participar en el Scratch Day Asturias 2018. Scratch Day es una red de eventos a nivel mundial que se organiza con el fin de potenciar el uso de Scratch entre niños, niñas y jóvenes. Scractch es una forma fácil de aprender a codificar, programar, crear y compartir nuestros propios proyectos.

El profesorado participante desarrollará con su alumnado un proyecto que se presentará en el Scratch Day Asturias el 12 de mayo de 2018. 

Curso: "Pensad que esto ha sucedido: lecciones del Holocausto"

Acontecimiento central del siglo XX, el Holocausto, su justificación, preparación y ejecución, encierra un conjunto de lecciones que es imprescindible acometer para cumplir con el deber de memoria, aspecto crucial para aprender de nuestro pasado y evitar que un hecho de naturaleza tan terrible pueda volver a repetirse.
Este curso pretende poner la mirada en el Holocausto perpetrado por el nazismo en toda Europa como forma de mostrar a los y las estudiantes las nefastas consecuencias que pueden acarrear la intolerancia, el racismo y la xenofobia.

Programa del curso:

VIERNES 12 DE ENERO, 19-21 h. l Salón de Actos de la Biblioteca Pública “Jovellanos”
Conferencia “Alcance político del deber de memoria”
Ponente: Reyes Mate. Filósofo. Premio Nacional de Literatura por su obra La herencia del olvido
LUNES 15 DE ENERO, 19-21 h. l Salón de Actos del Centro Cultura Antiguo Instituto
Proyección de la película “La profesora de Historia”
Presenta: Aida Terrón. Doctora en Pedagogía y profesora de Historia de la Educación de la Universidad de Oviedo
MIÉRCOLES 17 DE ENERO, 18 A 20 h. l Patio del Centro de Cultura Antiguo Instituto
Visita guiada a la exposición “Pensad que esto ha sucedido” y presentación de la Guía de Recursos para el estudio del Holocausto
Dinamiza: Grupo Eleuterio Quintanilla
LUNES 22 DE ENERO, 17 A 20 h. l CPR de Gijón-Oriente
Propuesta de trabajo para la intervención en las aulas
Dinamiza: Grupo Eletuterio Quintanilla