Partiendo de la documentación sobre los contenidos que el propio Centro de Arte Rupestre va a aportar, el grupo trabajará en la elaboración de una guía para la visita adaptada a escolares.
Se buscará que dicha guía o cuaderno didáctico plantee unas actividades desde la perspectiva de las competencias y la innovación metodológica (el trabajo por proyectos, recursos TIC, la teoría de las inteligencias múltiples, etc.)
