Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula. Este curso contará con una parte teórica imprescindible pero se centrará en la realización de talleres en los que se trabajará con herramientas fundamentales para poder implementar el modelo en el aula.
1.- Datos generales
- Modalidad: Curso.
- Duración: 12 horas.
- Créditos: 1
- Fecha inicio actividad: 19 / 04 / 2018
- Fecha fin actividad: 03 / 05 / 2018
- Dirigido a: Educación Primaria.
- Lugar de celebración: CPR Gijón-Oriente.
- Calendario: 19, 23, 26 de abril y 3 de mayo de 2018
- Responsables: José Fernández.
- Horario: De 17:30 a 20:30 horas.
2.- Información sobre la inscripción
Número de plazas: [ Mínimo: 15 | Máximo: 20
]
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Fecha de apertura: 26 / 03 /
2018 Fecha de cierre: 12
/ 04 / 2018
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Inscripciones:
La inscripción
se realizará a través del siguiente formulario:
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Criterios de selección:
Se tendrán en
cuenta los siguientes criterios de preferencia:
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Publicación lista de admitisión: 13 / 04 / 2018
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3.- Descripción del programa
Objetivos:
- Conocer el modelo pedagógico The Flipped Classroom (FC).
- Implementar FC en el aula de Primaria.
- Relacionar FC con otras metodologías presentes en el aula.
- Conocer y usar herramientas imprescindibles para flipear la clase.
Contenidos:
- Origen de The Flipped Classroom (FC).
- The Flipped Classroom vs Clase Tradicional.
- Gestión de los tiempos en la FC: antes, durante y después.
- La FC y sus ventajas para desarrollar la Taxonomía de Bloom, la teoría de las Inteligencias Múltiples y el Aprendizaje Cooperativo en el aula.
- Herramientas fundamentales para implementar el modelo FC: Explain Everything, Edpuzzle, etc.
Metodología:
El curso tendrá un enfoque teórico-práctico
que proporcione al profesorado los conocimientos, recursos y herramientas para
llevar este modelo a la práctica en el contexto de su propia aula.
Ponente:
Marcos Ordiales García, profesor de Educación Primaria en el Colegio Corazón de María de Gijón (segundo premio a la Mejor Experiencia en Primaria en el III Congreso Europeo de Flipped Classroom).
Marcos Ordiales García, profesor de Educación Primaria en el Colegio Corazón de María de Gijón (segundo premio a la Mejor Experiencia en Primaria en el III Congreso Europeo de Flipped Classroom).
