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Bienvenidos al CPR Gijón - Oriente

Por medio de este sitio web, el equipo pedagógico del CPR de Gijón-Oriente se propone un doble objetivo: ofrecer información y recursos al profesorado, así como facilitar la gestión electrónica de las actividades de formación que se desarrollarán durante el presente curso escolar 2014-15.

Unidad Formativa

Unidad Formativa "Objetivo BOE 2020: metodologías activas de aula". Toni Solano.

Unidad Formativa (Oriente)

Estrategias para potenciar el desarrollo del lenguaje (C.P. Reconquista).

Curso: CSIC en la escuela

La ciencia en la escuela.

Curso

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Metodologías con dispositivos móviles en Formación Profesional.

29 septiembre 2015

Convocatoria de Grupo de Trabajo "Recursos para la comunicación: enseñar lengua y cultura. Apoyo al Programa de Auxiliares de Conversación".




La actividad está dirigida a tutores y tutoras de acogida de auxiliares de conversación así como a profesorado de cualquier materia, tanto lingüistica como no lingüistica, que trabaje en el aula con ellos o ellas.

El objetivo principal de este Grupo de Trabajo consiste en presentar estrategias para el desarrollo de la expresión o interacción oral, diseñando propuestas de aplicación al aula, herramientas de evaluación y desarrollando estrategias de docencia compartida.
Los materiales que se elaboren en los Grupos de Trabajo se subirán al blog de Auxiliares en el apartado de Recursos para crear un banco de actividades https://auxiliaresconversacionasturias.wordpress.com/category/recursos/


A partir del dia 21 de octubre de 2015 en horario de 17:00 a 20:00 se comenzará con un Grupo de Trabajo en los diferentes CPRs como apoyo al Programa de Auxiliares de Conversación. El resto de las sesiones hasta un total de cuatro, se celebrarán en las fechas que el propio Grupo de Trabajo determine en su desarrollo, siendo las que se aportan en esta convocatoria una orientación o propuesta.

Asimismo, en fecha aún por determinar, se celebrará una jornada conjunta entre todos los CPRs donde se presentarán las actividades realizadas y que servirá de clausura del programa para el curso 2015/2016.








28 septiembre 2015

Convocatoria de Unidades Formativas del mes de octubre



Un curso más ponemos en marcha las sesiones de formación que hemos enmarcado con la denominación de Unidades Formativas. Se trata de una modalidad flexible de formación, basada en sesiones de tres horas de duración, orientadas a la mejora de la práctica y del saber hacer, que facilita la transferencia de forma casi inmediata al contexto del aula.

La participación en una u otra unidad formativa permite al profesorado, en función de sus necesidades, intereses y disponibilidad, ir configurando un entorno personal de aprendizaje.

Iniciamos la programación correspondiente al curso escolar 2015/16, con el desarrollo de las siguientes Unidades:

24 septiembre 2015

Proyectos de Actividades de Formación Común



La Resolución de 9 de septiembre de 2015, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se aprueba la convocatoria de actividades de formación del profesorado e innovación educativa en centros docentes para el año escolar 2015-2016, señala en su base cuarta la posibilidad de que los Centros del Profesorado y de Recursos promuevan acciones formativas comunes para el desarrollo de algunos de los contenidos preferentes de formación, a los que se pueden sumar los grupos de profesorado interesados. 

Esta dinámica de formación que ya se puso en funcionamiento el curso pasado con algunos contenidos, en este curso se amplía con las siguientes propuestas de formación común:

•    Mejora de la competencia Comunicativa: expresión oral.
•    Docencia inclusiva en educación especial.
•    Aprendizaje Servicio como estrategia de inclusión educativa.
•    Programa cambia. Proyectos coeducativos en espacios de relación.
•    Metodologías activas en Formación Profesional. Trabajo colaborativo basado en retos.
•    Incorporación de metodologías activas al aula: aprendizaje cooperativo y ABP.
•    Prevención del ciberacoso y uso seguro de las TIC en los centros docentes.
•    La importancia de lo emocional en el aprendizaje.
•    Cultura científica.



                                           Anexo III. Modelo de solicitud

23 septiembre 2015

Sesión de Formación en el Oriente con Fernando Trujillo







El próximo 29 de septiembre de 2015, en horario de 17:30 a 19:30, se llevará a cabo una sesión formativa sobre aprendizaje basado en proyectos (ABP)  a cargo de Fernando Trujillo Sáez.

Dicha sesión está dirigida a todo el profesorado interesado de los centros de la zona oriental y se desarrollará en el salón de actos del IES de Llanes y tendrá como objetivos principales los siguientes:

- Valorar el aprendizaje basado en proyectos (ABP) en el contexto de actuaciones educativas innovadoras.
- Conocer los principios del aprendizaje basado en proyectos (ABP) y los elementos o herramientas necesarias para iniciar el diseño y puesta en práctica de un proyecto de aprendizaje.
- Incorporar en la práctica diaria estrategias de enseñanza vinculadas con la socialización rica y el uso de las TIC.
- Valorar la contribución de metodologías activas a la mejora de la comunicación lingüistica.

El ponente, Fernando Trujillo Sáez,(@ftsaez) (Blog: http://fernandotrujillo.es/) es Doctor en Filología Inglesa y profesor titular de universidad en el departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, en la Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta. Ha sido Vicedecano de Investigación y Relaciones Internacionales de esta facultad desde el año 2000 hasta 2008 y actualmente es responsable de la sección departamental de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la misma facultad. Es socio fundador y asesor científico de @conecta13, spin-off de la Universidad de Granada dedicada a la consultoría sobre educación, desarrollo profesional y TIC.



22 septiembre 2015

Convocatoria de actividades de formación del profesorado e innovación educativa en centros docentes para el curso 2015-2016




El Boletín Oficial del Principado de Asturias del martes 22 de septiembre recoge la publicación de la Resolución  de 9 de septiembre de 2015 ,de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se aprueba la convocatoria de actividades de formación del profesorado e innovación educativa en centros docentes para el año escolar 2015-2016. El plazo de presentación de solicitudes se iniciará el día 23 de septiembre y finalizará el día 15 de octubre de 2015.






21 septiembre 2015

Convocatoria de reuniones con las y los representantes del claustro en el CPR

Con el fin de poder comentar con vosotras y vosotros las novedades introducidas en la convocatoria de actividades de formación e innovación en centros docentes para el año académico 2015-2016, así como los contenidos preferentes de formación previstos para este curso, hemos organizado un calendario de reuniones a las que están invitadas las personas que están designadas como representantes de formación de su centro en el CPR o la persona que consideréis oportuno.

Para facilitar la asistencia a dichas reuniones hemos previsto sesiones en distintos días, horas y lugares, con la misma temática,  para que podáis elegir una u otra según disponibilidad.

                                     
     
Día
Hora
Lugar
23 de septiembre
13:15
C.P. Río Sella. Arriondas
23 de septiembre
13:15
IES Llanes. Salón de usos múltiples del antiguo CPR
24 de septiembre
13:15
CPR de Gijón-Oriente
24 de septiembre
17:00
CPR de Gijón-Oriente
28 de septiembre
13:15
CPR de Gijón-Oriente
28 de septiembre
17:00
CPR de Gijón-Oriente

Como sabéis, en las Resoluciones de Organización de centros de Infantil y Primaria y Secundaria de 6 de agosto de 2001 se contemplan y regulan las funciones del representante del claustro en el CPR.
Os rogamos que, a fin de disponer de los datos de la persona designada como representante de formación, nos cumplimentéis el formulario que podéis encontrar en nuestra página web, o directamente en el siguiente enlace:

11 septiembre 2015

Convocatoria del curso “Inteligencias múltiples en el aula: diversidad y competencias”





Hasta el día 29 de septiembre está abierto el plazo de inscripción en el curso “Inteligencias múltiples en el aula: diversidad y competencias”, que se celebrará en el CPR de Gijón los días 5, 6 y 7 de octubre.

El curso estará a cargo de Javier Bahón, quien abordará el tema de las ocho inteligencias de Gadner, así como el uso de recursos y estrategias para trabajar la diversidad en el aula desde la perspectiva de las Inteligencias Múltiples. Además, se verá en qué medida la esta perspectiva facilita el trabajo por competencias.


El curso, que es de iniciación a la teoría de las Inteligencias Múltiples, está dirigido a profesorado que esté impartiendo docencia en E. Infantil (2º ciclo), Primaria y Secundaria.


10 septiembre 2015

Cursos de perfeccionamiento de competencia lingüistica en Idiomas: 2015-2016







Convocados cursos dirigidos a desarrollar la competencia lingüistica y las habilidades comunicativas del profesorado en activo en centros de enseñanzas no universitarias sostenidos con fondos públicos del Principado de Asturias que imparte o va a impartir áreas, materias o módulos no lingüisticos en lenguas extranjeras.


Curso en línea sobre seguridad TIC y menores






Se trata de una acción formativa que se desarrolla bajo una metodología MOOC (Massive Open Online Course: -Curso en línea masivo y abierto-) propuesta por el Ministerio de Industria, Energía y Turismo a través de la Entidad Pública Empresarial Red.es y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF).

El curso está dirigido al profesorado que imparte docencia en enseñanzas reguladas por la Ley Orgánica de Educación, asesores de formación y asesores técnicos docentes de las administraciones educativas, miembros del departamento de orientación y de equipos de orientación o de atención temprana y tiene  como objetivo conocer los diferentes riesgos a los que se pueden enfrentar los menores de edad), en su uso cotidiano de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC).